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| Citations | · | · | · | · | · | · | 4 | · | · | · | · | · | · | 4 | 4 |
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| Fed. grant $ | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | $0 | $0 |
| Award | Fit | Unit wins |
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| none | ||
| # | Title | Journal | Year | Citations |
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| 1 | Psychological Responses to High-Intensity Interval Training: A Comparison of Graded Walking and Ungraded Running at Equivalent Metabolic Loads | Journal of Sport and Exercise Psychology [08952779] | 2020 | 4 |
| 2 | Affective and Perceptual Responses to High-Intensity Interval Training: Comparing Graded Walking to Ungraded Jogging: 2048 Board #204 May 30 2:00 PM - 3:30 PM | Medicine and Science in Sports and Exercise [01959131] | 2019 | 0 |
| Award | Year |
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| none on record | |
| Grant | Agency | Start | $ | Role |
|---|---|---|---|---|
| no matched grants | ||||